"Nadie puede pensar que yendo dos veces por semana durante tres años pueda tener una educación de calidad, competitiva a la hora de ingresar a la facultad, por ejemplo, o de disputar por un laburo que requiera determinados conocimientos técnicos", plantea Jacinta P. en esta nota.
por Jacinta P. *
“Siempre creímos en el país y en su pueblo”(…) “en tiempos de la globalización parecen palabras que suenan raras”. “Pueblo y Nación en tiempos de globalización siguen más vigentes que nunca y debemos representar los intereses de los argentinos”(…) “El Estado ha decidido colocar a la educación como otro eje fundamental. Soy hija, al igual que el ex presidente, de trabajadores y de la escuela pública y gratuita”(….)”Aquella educación no es la de hoy, yo que me eduqué en una escuela pública donde había clases todos los días; teníamos que estudiar todo el día para poder aprobar y pasar”.
Fragmento del discurso de asunción de la Presidenta Cristina Fernández
La preocupación por una educación de calidad y el compromiso que el Estado iba a asumir de la mano de Cristina Fernández estaba explicitada en el discurso de asunción.Y podemos encontrarla en gestos posteriores, y no sólo gestos sino en inversiones que dan cuenta de que lo que dijo con el pico lo soporta con el cuero.
Apuestas al pueblo y a la educación. Entonces no cierra muy bien lo del plan FinEs 2, que acaba de largarse. (N del E: Se refiere al Plan de Finalización de Estudios Primarios y Secundarios, segunda etapa. )
Son cosas de largo aliento las del campo popular. El FinEs es un plan donde se le ofrece educación secundaria a adultos que trabajan en cooperativas (de esas que reemplazaron los planes jefes) y es conceptualmente una buena idea.
Lo que no es una buena idea es que una persona desfavorecida educacionalmente reciba una educación de segunda. Nadie puede pensar que yendo dos veces por semana durante tres años pueda tener una educación de calidad, competitiva a la hora de ingresar a la facultad, por ej. o de disputar por un laburo que requiera determinados conocimientos técnicos.
Si lo que enseña es el vínculo con el docente, la semipresencialidad o la presencialidad parcial no ayuda mucho. Además en el apuro de inaugurar el inicio de clases, sólo estuvo el acto muy lindo con autoridades y claque.
No se puede poner el carro adelante del caballo, si los profesores no están terminados de nombrar, si no hay tecnología educativa disponible, un simple mapa a disposicion de los alumnos, la garantia de un pizarrón, una computadora para las dos horas de informática que están garantizadas en el primer cuatrimestre, si los directores que van a supervisar los servicios se enteran tres días antes que esos servicios van a estar a su cargo, si esos directores ni siquiera conocen los lugares donde esos servicios educativos van a funcionar, si más del 50 por ciento de los profesores nombrados ni tienen idea de que se trata el plan y mucho me temo jamás han reflexionado sobre la importancia de la educacion popular, bueno, amigos, estamos en problemas.
Me consta que las clases no se iniciaron en el distrito al que pertenezco, que muchas horas cátedra no fueron cubiertas, que las clases no están garantizadas más alla de la prepotencia de los punteros, donde esto “sale o sale”. Pero volvemos a una situacion donde se inaugura la calle antes de poner el asfalto. ¿Y los sueños de las personas?. ¿Es que somos tan cínicos que todos podemos hacer como que algo está listo cuando no lo está?
Me consta que cuando algunos dicen Educación Popular, mas allá de la declamación que les llena la boca, no mandarían a sus hijos a tales dispositivos.
Si lo popular es atado con alambre y precario, si lo popular es que tengan un titulo, no importa cómo, si lo popular es “hacemos como que empezamos las clases y en un cuatrimestre que va a durar dos meses damos lo que para otros dura un año”, no me gusta lo popular.
Señor, no me cambie las palabras, eso no es popular, es desprecio por los que no pueden elegir. Yo, como Cristina, quiero una escuela donde haya que estudiar para pasar. Donde haya que superar las propias barreras cognitivas, donde salgas sabiendo cálculo y escritura, donde puedas aprender a argumentar por escrito, donde sepas como entrarle a un texto del que nada sabías, donde sepas qué es hacer ciencia.
No le tomen el pelo a los que menos tienen. No les falten el respeto.
Y un consejo para funcionarios: para inaugurar algo, cualquier cosa, termínenla. Si no está lista para usar, esperá macho, todo a su debido tiempo y armoniosamente, como decía el General. Es que hay gente que viene tan pisoteada que hay que tratarla con guante de seda, démosle por lo menos la educación que se merece, por aguantar tanta iniquidad.
*(N del E): Jacinta P. es docente en ejercicio en el conurbano bonaerense.
Hola, muy bueno, pienso igual, empecé el fines 2 y estoy un poco desilusionada, pero le estoy poniendo mucha fuerza para continuar y poder terminar mis estudios. Gracias
Emilce: nos alegramos mucho que, a pesar de tener 9 hijos que atender, puedas tener tiempo para superarte y estudiar. Eso es muy bueno. Por lo pronto vemos que internet sabés utilizarlo ya que encontrás notas viejas de nuestra página y tenés 2 cuentas de mail. Bien ahí!!! Hay que seguir superándose siempre.
Una verguenza lo escrito por esta mujer
Y se dice docente
Se nota que tiene que volver al terciario a que le enseñen el concepto de INCLUSION y un poco de DERECHOS HUMANOS
Estimada Lola, yo no soy docente de terciario, sino egresada universitaria con titulo de profesora y estoy a cargo de una serie de servicios de Fines 2 y coincido con la nota y no con Ud. Vuelva a leer la nota de la tal Jacinta antes de indignarse.
Si Paulo Freire viviera se moriria de pena que alguien llamara educación popular a eso. El FINES 2 , mas allá de algunos méritos, es una improvisación llena de falencias que no empodera, por que lo que realmente al mediano plazo empodera es el conocimiento y no la acreditación de un nivel secundario que no brindará los conocimientos indispensables para acceder al nivel siguiente.
Es muy fácil de probar lo que digo. Cualquier evaluación de calidad educativa al promocionar cada materia podría comparar los resultados obtenidos por los alumnos con el mínimo deseable. Si esto no se hace es por que hay intereses claros en la acreditación secundaria por la acreditación misma.Hay intereses en que esto no se demuestre.
Pero si uno no sabe cual es la verdad ¿como construir algo?
yo empese el fines2 el año pasado por un lado tiene mucha razon ,y en parte me da mucha tristeza ,somos muchas las personas que estamos con miedo de que despues de fiinalizar los 3 años el titulo no nos sirva de nada
Nancy, todo sirve. Los trayectos educativos son dispares y singulares. Ud. empezo por el fines dos. En todo caso le servira para acceder a mejor oportunidades laborales. Y si quiere seguir estudiando, por ahi esa fue la manera, empezar con lo que le ofrecieron e ir abriendose camino a como pueda, como todos. Quiza si no existiera el fines ud. ni se estaria preguntando por su futuro educativo. Agarremos lo que hay. Y mucha pero mucha suerte. El deseo vence el desaliento, siempre
Hola a Todos. Soy Contador Pyublico y este año en la Sociedad de Fomento de mi barrio de Esteban Echeverria nos propusimos poner en marcha el Fines 2 en nuestra sede Social. Contar que tenemos un rango de 19 a 69 años, que somos la sede con mas aprobados del distrito y que tanto los alumnos como profesores estan muy felices por esta implementacion es solamente una parte del Fines. No creo realmente que sea una educaciòn de segunda, no creo que se este menospreciando a nadie. Si bien nacio para las cooperativas en sedes como la nuestra no hay ni un cooperativista. Tenemos gente grande a la que le cuesta muchoy lo logra y eso s emocionante. Tenemos la maestra de Fines que le da apoyo escolar a los muchachos del fines 2. La superaciòn està en el esfuerzo diario. Y no lo digo detràs de un escritorio: como encargado fui todos los dias a clase y veia la alegria y el progreso. Mucha de esta gente no tenia otra manera de terminar la secundaria y hoy la tiene, en su barrio y con profesores de buen nivel. Entiendo a la autora de la nota, hay debates internos en el seno de la ensañanza que hay que hacerlos y quizas no es el Fines 2 una solucion de fondo, pero creanme en la Sede Barrio Las Flores Canning el Fines 2 ha sido una verdadera revolucion educativa, y nadei por aca tiene dudas de la futura validez del tìtulo obtenido. Con respeto pese a las diferencias de criterio los saludo
CPN Guido Olivetto
yo queria anotarme y tambien siento panico que mi cabeza no me de ,tengo 50 y no se que hacer, pero estoy entusiasmada por hacerlo vivo en del viso,y me anote para ams.
como Claudia no le va a dar la cabeza? Por dior! Piense que cuando Fidel hizo la revolución en Cuba, una de las primeras cosas fue alfabetizar, enseñar a leer y a escribir a todos, inclusive a los viejitos muy viejitos. Por que la educacion nos libera. Que no decaiga Claudia!
Yo creo que la iniciativa del FiNes es buena, es una buena oportunidad para que nuestro pueblo pueda terminar su secundario. Al ser algo nuevo, seguramente encontraremos dificultades, lo importante es que podamos trabajar para mejorar. Creo que debería realizarse una evaluacion de calidad educativa al finalizar cada año como dice Nilda y que desde las instituciones se brinde apoyo escolar como cuenta Guido me parece imprescindible, teniendo en cuenta que muchos de los estudiantes no estudian desde hace años.